Статьи

Пассивная агрессия у детей: что делать

Пассивно-агрессивное поведение возникает, когда ребенок скрывает чувство злости, потому что он еще не научился безопасно направлять свои чувства. Родители могут заставлять детей подавлять свое чувство злости, не давая им возможности выразить его каким-либо способом. (далее…)

У ребнка истерика – что делать?

Еще вчера малыш был «душечкой», а уже сегодня его как подменили — он кричит по любому поводу, визжит, падает на пол, бьется головой о стены и палас и никакие увещевания не помогают. Такие неприятные сцены практически не бывают разовыми акциями протеста. Часто истерики у ребенка повторяются систематически, порой по нескольку раз на дню.

Ребенку в состоянии истерики обязательно требуется зритель. Малыши никогда не устраивают скандалов перед телевизором или стиральной машинкой, они выбирают живого человека, причем из членов семьи на роль зрителя подходит именно того, кто наиболее чувствителен к его поведению. (далее…)

Памятка учителям: обучение ребенка с нарушением внимания (СДВ). 

Для детей с нарушением внимания абсолютно не подходят традиционно используемые методы эмоционального включения в урок. Следует проявлять осторожность в подборе примеров, которые в памяти детей могут остаться как отдельные картинки, неизвестно что иллюстрирующие.

Эмоционально, но не очень ярко должны быть выделены самые существенные моменты объясняемого материала (правило, принцип, алгоритм решения). Монотонная неинтересная работа утомляет детей с СДВ так же, как любая другая. Этим они отличаются от детей с ЗПР, которым простая монотонная работа понятна и по силам, и они с удовольствием, без утомления ею занимаются. (далее…)

Как избавиться от СДВГ

Специалисты называют термином «СДВГ» неврологическое расстройство поведения, которое начинается уже в раннем детстве и проявляется в виде проблем с концентрацией внимания, повышенной активностью и импульсивностью. Синдром гиперактивности – это где возбуждение всегда преобладает над торможением.

Вот Вам информация от специалистов- практиков по коррекции СДВГ. (далее…)

У ребёнка плохие оценки в школе? Как исправить 

Эффективные приёмы, подтверждённые наукой.

“Почему мой сообразительный и любознательный ребёнок получает плохие оценки в школе и на него жалуются учителя?” — над этим вопросом часто ломают голову родители школьников, порой испытывая настоящее отчаяние от безуспешных попыток исправить ситуацию.  (далее…)

Расстройства речи – полный перечень

(далее…)

Причины плохих поступков у детей

Дети дошкольного или младшего школьного возраста, зачастую плохо идут на контак со взрослыми, родителями и учителями. Но большинство родителей стараются не придавать особого отношения такому поведению, даже не подразумевая, что несет за собой их халатность.

Все чаще психологи и педагоги сталкиваются с проблемой нарушения нервной и психической сфер развития ребенка. Как правило, нарушения такого рода связаны с ограниченным поражением центральной нервной системы, которое возникло в виду осложнившихся беременности и родов, ушиба головного мозга. Отметка в медицинской карте о таких нарушениях не делается, а родителя утаивают эту проблему и не сообщают о ней педагогам, не задумываясь, сможет ли их ребенок спокойно просидеть урок. (далее…)

Почему ребенок не спит? Часто проыпается

Многие дети в течение первого года жизни просыпаются несколько раз за ночь, но большинство из них самостоятельно возвращаются в царство Морфея. Тем не менее, около 30% имеют нарушения сна. Они просыпаются каждую ночь и плачут, чем и привлекают внимание взрослых.

Существует несколько причин пробуждения ребенка ночью: (далее…)

Причины детской истерики

В жизни каждого ребенка бывают эпизоды неадекватного поведения с воплями, топаньем ногами, размахиванием руками. Некоторые карапузы этим не ограничиваются: они падают на пол, кусаются и царапаются. Такое поведение называют детской истерикой.

Многим взрослым истерики детей кажутся баловством. На самом деле за надрывным плачем крохи могут скрываться сильные переживания. Чем они вызываются? Причин может быть несколько.

(далее…)

Ребенок не воспринимает запреты

Как же выстроить общение с ребенком, чтобы каждое «нельзя» им было услышано, понято и принято, как регламент для дальнейшего действия? Существует несколько приемов, которые позволят добиться полного взаимопонимания взрослого и ребенка в этом вопросе:

(далее…)

« Предыдущая страницаСледующая страница »

Запись на диагностику:

Ваше имя:

Телефон:

Проблема:

Нажимая на кнопку "Отправить", я даю согласие на обработку персональных данных.

Новости:

Публикации: