Советы родителям, которые хотят развивать в ребенке лидерские качества?


 О лидерстве большинство родителей начинают задумываться, когда ребенок в школе. И тут же начинают с претензий. «А почему не ты, а Вася, — капитан команды по волейболу?» — «В смысле?! Вася занимается волейболом с 1-го класса, а вы меня так и не отдали в секцию». Или как в том анекдоте, когда после новости, что пятеро пацанов выиграли $18,2 млн на чемпионате мира по Dota2, папа говорит сыну: «Ну что ты все за уроками сидишь, пошел бы в компьютер поиграл!»

Как только мы видим интерес ребенка, мы можем его подкреплять или как минимум обсуждать. Почему именно это? А давай попробуем вот так? Вместо этого на него рявкнут, а когда ему стукнет 15 лет, будут удивляться, почему он такой безынициативный.  

Паттерны поведения закладываются в дошкольном возрасте, когда ребенок примеряет на себя разные социальные роли, не боясь последствий.

Например, он шалун и непоседа, хватает чужую машинку, а мама его ударяет по рукам: «Отдай! Не твое!» Он делает вывод, что чужое трогать нельзя, даже если очень хочется. Но есть и другой путь: «Ты хочешь эту машинку? Пойдем поменяемся с мальчиком, предложим ему пока поиграть с твоей». Они поменялись, потом подружились и стали играть вместе. Вместо опыта конфликта ребенок получает навык договариваться. Важное качество, без которого лидерства не бывает. 

А вот как можно работать с конфликтом дома. Маша взяла мамины заколки или губную помаду, ей сказали: «Не смей трогать косметику». Ребенок больше не трогает мамины вещи или (скорее всего) делает это потихоньку. Но есть другой вариант: «Я вижу, что тебе нравится моя косметика. Давай купим тебе твой собственный простенький набор, много чистых кисточек, и ты попытаешься для начала сделать макияж кукле». Маша чаще приводит девочек, подкреплённая маминым поведением, потом больше пробует, мама помогает в неудачах и Маша также ведёт себя с другими. Это в будущем поможет Маше стать лидером.

И есть еще одно важное качество для лидера: уметь делегировать свои предводительские функции. Родители должны объяснить ребенку, что не случится ничего страшного, если он даст порулить кому-то другому. Если не делегировать полномочия и все время все брать на себя, то рано или поздно сорвешься, начнется депрессия, возникнет синдром самозванца: «Я никто, я недостоин, я ничего не умею».